Debating Contest 2026

Am 09.06.2026 fand an unserer Schule der jährliche Debating Contest statt. Schülerinnen und Schüler des Wirtschaftsgymnasiums der Jahrgangsstufen 1 und 2 traten in spannenden Debatten gegeneinander an und überzeugten auf Englisch mit Argumenten, Diskussionsfähigkeit und sicherem Auftreten.

Besonders spannend waren die beiden Debattenrunden mit aktuellem und kontroversen Themen:

„Should it be illegal to keep animals in zoos?“ und „Billionaires shouldn’t exist.“

In der ersten Debatte traten Schülerinnen und Schüler aus der J1/1 und J1/2-4 gegeneinander an. Hier stand die Frage im Mittelpunkt, ob Milliardäre existieren sollten. Die Diskussion zeigte, wie unterschiedlich wirtschaftliche und gesellschaftliche Fragen bewertet werden können. Während eine Seite die Rolle von Milliardären bei Innovation und Arbeitsplätzen betonte, kritisierte die  andere Seite vor allem soziale Ungleichheit und die Verteilung von Reichtum.

In der zweiten Debatte traten die Teams J2/1 und J 2/2-4 gegeneinander an. Dabei diskutierten die Schülerinnen und Schüler leidenschaftlich über die Frage, ob Zoos in Zukunft verboten werden sollten. Während die Proposition den Schutz und die Bildung durch Zoos hervorhob, argumentierte die Gegenseite vor allem mit dem Tierwohl und den eingeschränkten Lebensbedingungen der Tiere.

Die Debatten folgten klaren Regeln, so zum Beispiel den auf zwei Minuten begrenzten Redebeiträgen und der Möglichkeit für kurze Zwischenfragen.

Eine faire Jury bestehend aus Schülerinnen und Schülern aus beiden Jahrgangsstufen bewertete die Beiträge nach Kriterien wie Argumentation, Qualität, Ausdruck und Überzeugungskraft.

Auch das Publikum wurde aktiv in die Veranstaltung eingebunden, indem es am Ende der Debatten selbst einschätzen konnte welche Seite überzeugender war.

Der Debating Contest war insgesamt ein sehr gelungenes Ereignis, dass sowohl unterhaltsam als auch lehrreich war. Neben spannenden Diskussionen konnten die Schülerinnen und Schüler wichtige Fähigkeiten wie freies Sprechen, kritisches Denken und das respektvolle Austauschen von Argumenten trainieren.

Nayri Yousif Aram, J2/2